重慶市2024年度公開考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱

　　為便于報(bào)考者充分了解重慶市2024年度公開考試錄用公務(wù)員公共科目筆試，特制定本大綱。

　　公共科目筆試全部采用閉卷考試的方式。其中，行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。

　　二、行政職業(yè)能力測驗(yàn)

　　行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。

　　常識判斷主要測查報(bào)考者在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些知識進(jìn)行分析判斷的基本能力。

　　言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

　　數(shù)量關(guān)系主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

　　判斷推理主要測查報(bào)考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

　　資料分析主要測查報(bào)考者對各種形式的文字、數(shù)字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

　　（二）題型介紹

　　行政職業(yè)能力測驗(yàn)涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。

　　1.常識判斷例題

　　匾額是中國古建筑的重要組成部分，顯示建筑物的性質(zhì)。下列匾額與建筑物對應(yīng)正確的一組是：

　　A．明鏡高懸——貢院

　　B．萬世師表——關(guān)帝廟

　　C．還我河山——武侯祠

　　D．正大光明——乾清宮（答案：D。關(guān)于匾額的具體內(nèi)容可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識，但是仔細(xì)考察四個選項(xiàng)，你可以依據(jù)有關(guān)歷史常識，判斷出A、B、C三個選項(xiàng)的對應(yīng)關(guān)系都不準(zhǔn)確，只有D選項(xiàng)中的匾額與建筑物能夠?qū)?yīng)，故正確答案為D。）

　　2.言語理解與表達(dá)例題

　　（1）在古代，每遇戰(zhàn)亂，手藝人都會成為戰(zhàn)爭雙方爭奪的對象，這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會中最重要的技術(shù)，他們代表著當(dāng)時最先進(jìn)的社會生產(chǎn)力。如今，盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能，成為當(dāng)今時代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力，但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升，繼續(xù)服務(wù)于大眾。

　　這段文字意在說明：

　　A．與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑

　　B．任何時代，社會發(fā)展的第一要素是社會生產(chǎn)力

　　C．現(xiàn)代科技的進(jìn)步對傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響

　　D．現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題

　　（答案：A。從文中最后一句中，“傳統(tǒng)工藝”借助“現(xiàn)代科技”得到“提升”，可以看出，與現(xiàn)代科技聯(lián)姻可以使傳統(tǒng)工藝得到發(fā)展。因此，A選項(xiàng)符合題意。)

　?。?）：說話不僅是一種生理功能，更是一種能力。會說話的人，縱然______，滔滔不絕，聽者也不以為苦；縱然______，一字千金，也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說話者，毫不夸張地說，其成功至少有一半是用舌頭的。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A．能言善辯訥口少言實(shí)現(xiàn)

　　B．繪聲繪色不露聲色完成

　　C．口若懸河片言只語創(chuàng)造

　　D．侃侃而談緘口不言獲取

　　（答案：C。從上下文的意思，及詞語本身的含義，可知選項(xiàng)C更為貼切。)

　　3.數(shù)量關(guān)系例題

　　第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

　　例題：124816（）

　　A．16

　　B．24

　　C．32

　　D．36

　　（答案：C。原數(shù)列是一個等比數(shù)列，后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍，故正確答案為C。）

　　第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一個算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。

　　例題：某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。

　　問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)？

　　A．8

　　B．10

　　C．12

　　D．15

　?。ù鸢福篋。根據(jù)題意可知，甲教室每次培訓(xùn)可坐50人，而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。由此可計(jì)算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。）

　　4.判斷推理例題

　　第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。

　　例題：

　　（答案：B。黑點(diǎn)在正方形中順時針移動。在第5個圖形中，應(yīng)該正好移動到左上角。）

　　第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

　　例題：職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：

　　A．老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會忙得焦頭爛額

　　B．剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭

　　C．劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕

　　D．在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工作都索然無味

　?。ù鸢福篊。根據(jù)題干所給定義，正確答案為C。）

　　第三種題型：類比推理。給出一組相關(guān)的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

　　例題：螺絲：螺帽

　　A．水杯：暖瓶

　　B．線：紐扣

　　C．插座：插頭

　　D．筷：碗

　?。ù鸢福篊。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項(xiàng)C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。）

　　第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/div>